STGSS
Club: English Debating Club Event: Preliminary Rounds, 10th Inter-GSS English Debating Competition Date: Saturday, 9th March, 2019 Participants: Jim (Hung Wai-kwan), 5D Joey (Cheung Lap-yin), 5C Austin (Yeung Hiu-tung), 2D…
Local Exchange Programme Feb 18-20, 2019 Six S.4 students from Queen Elizabeth School were attached to STGSS on Feb 18-20. March 3-4, 2019 Four S.4 students from Homantin…
視覺藝術科於2019年3月6日邀請了香港藝術家香建鋒先生(香港藝術學院講師)蒞臨本校舉行藝術講座：“到校藝術講座系列——藝術學習的前景 ”。當天吸引了中一至中六共27位對視覺藝術有興趣的同學參與。 香先生與同學分享了他成為藝術家的心路歷程，以及他與各大機構合所作的大型藝術項目，包括與港鐵合作的 “港鐵•藝術”，美化何文田車站，為乘客提供一個充滿藝術氣息的旅程。當日他被港鐵選中的原因是因為港鐵喜歡他的一幅繪畫，畫中主角是一隻戴着耳筒的麻雀，據香先生所說他的靈感來自看到市區的麻雀，牠們啄食市民在茶餐廳吃剩的飯菜。原本是一隻野生的動物，卻變得肥肥白白，被人類同化了，一隻都市化的麻雀，又可否重新適應大自然？這個分享讓同學了解到藝術與生活是息息相關的。香先生更分享了另一個藝術項目，是有關貨櫃設計的，他完成該項目後，更隨同設計的貨櫃飄洋過海。在漫長的海上旅程中，缺乏平時做藝術創作的工具，香先生也能用最簡單的藝術媒介來配合環境進行創作，做出一系列攝影及剪貼的作品。這讓學生明白到藝術創作是不拘泥於媒介及環境的限制。之後，香先生與學生分享本港提供藝術及設計課程的院校資料，及簡述其特色，讓有志於選修藝術的學生更為清楚了解升學途徑。 講座完結後，香先生指導高年級選修藝術科的同學如何應考文憑試，在3小時15分鐘內完成高質繪畫技巧，及對中六級的學生作品（SBA)作出評價及意見。此次講座使同學們獲益良多，講座辦得十分成功，故謹代表本校向香先生及香港藝術學院致以萬分謝意。
Date: 1st March, 2019 Level Theme Place S.1 Power of Synergy 齊心協力 Quarry Bay Training Centre S.2 Challenge the Limit 挑戰自我 STGSS S.3 A Learning Journey to Zhuhai 珠海航空科技 探索之旅 Zhuhai…
Reading Forum 2019 (English Debate Session) Three S.4 girls made their debut in an English debate at the Reading Forum held on 27th Feb, 2019. Not only have they acquired…
第十八屆《基本法》多面體─全港中學生辯論賽(基本法盃) 為了提升本校中文辯論學會會員的思辨能力，本會推薦了八位同學(6C沈澍韜、5A林志浩、5A丘嘉蕊、4D徐祖鈞及4C鄭雅文)參加由香港基本法推介聯席會議主辦的第十八屆《基本法》多面體─全港中學生辯論賽(基本法盃)。本校同學先後與沙田崇真中學、將軍澳官立中學、聖公會林裘謀中學、東華三院吳祥川紀念中學和英華書院切磋辯技，成功從164間參賽中學中晉身全港8強，並勇奪新界東賽區(四組)冠軍。而6C沈澍韜同學於分區初賽中取得最佳辯論員獎，4C鄭雅文則於分區複賽取得最佳辯論員。而5A丘嘉蕊於分區決賽與全港初賽中連奪最佳辯論員。
本校於15-2-2019為中四級學生舉辦體驗日營，是次活動由政府資助的「好心情@學校計劃」組(Joyful@school Campaign) 專門為中四級學生而設，目的是希望學生在營中由專業社工帶領參與各項歷奇活動，加強他們面對困難的能力，並體驗團隊合作的樂趣。 是次日營分成兩部份：第一部份為學生分組完成歷奇任務，包括有坦克車、鯨魚尾、蜘蛛網、懸崖過木、全體登陸、大腳八及豬行萬里。七項任務都要求全組組員通力合作，積極參與，強化組員之間的溝通、信賴，建立團隊精神及解難能力。特別是鯨魚尾，見到學生充份利用物理及數學知識完成任務，也感到欣慰。 第二部份是日營高潮。全體學生分為兩大組，各組成員需合力以徒手方式攀上分別高3.3米及4米的頂牆，組員必須依照教練的指導分工，互相配合，才能完成此項看似沒有可能的非常任務。攀爬者需要有無限勇氣及信任組員，願意踏出一步去挑戰自己﹔其他組員則作為支持者，用自己的身體去守護攀爬的組員，協助他順利攀越。領隊老師見到學生們自薦負責不同的任務，無私地貢獻自己的長處，實在喜出望外。至於平時較文靜的學生，也有勇氣挑戰攀爬4米高牆，真是始料不及的豐收。當天雖然有少數同學拉傷撞瘀，但留在中四級學生腦海的是一段十分甜美的回憶，以及充滿活力的青春正能量。
沙田官立中學 北京理工附中參觀活動 日期: 2019年1月28日至1月29日 對象: A. 北京初三學生28人、老師 3人，共31人 曾到訪北京的香港學生30人 沙田官中全級中三學生138人 日期 時間 活動 負責老師 地點 對象 2019年 1月28日 (星期一) Day 2 09:15 – 09:20 到達學校，拍大合照 CWT 學校正門…
Visit of students and teachers from the sister school in Beijing 28 students and 3 teachers from the High School Affiliated to Beijing Institute of Technology visited STGSS and had…
Joyful@School 於18-1-2019為中五級學生舉辦生命教育體驗日，由梁斯朗老師帶領，到何文田參觀「生命‧歷情」體驗館，在香港青少年服務處社工梁姑娘的指導下，以4小時經歷整個人生一次，包括出生、成長、老去及到達人生終點。該體驗館的嘗試是全亞洲首個利用嶄新手法讓年輕一代從新角度學習及了解年老，當中利用社會創新、體驗式學習和互動式設計，配合多媒體遊戲、視覺及影音效果，帶動參加者經歷模擬人生，於體驗過程的衝擊下，重新思索何謂「年青」和何謂「年老」。 在體驗過程中，學生「出世」時取得「出世紙」；他們在「成長」階段中遇到許多不同的選擇，靠自己摸索爭取最高分數，本以為自己有的是時間，但往往人生有很多不能預計的事情會發生，這正是考驗學生面對逆境時的態度及經歷人生無常時的感受。之後學生進入人生的時光隧道，時間不會為任何人停留，更不容許任何人走回頭，有人早起步，有人遲起步，學生們在聲音導航下反思何謂「年青」、何謂「年老」，直到人生終點站。最後到達人生的「終點站」，學生要反思：既然每個人都必須經歷，又何須懼怕呢？要是帶著遺憾離開，當有機會重生時，會如何令自己不枉此生呢？ 學生們身處於特製棺材內，反思變得具體實在，他們能夠回顧自己的一生中是否有珍惜身邊的一切。 體驗結束後，生命教育員為學生進行活動後解說，及回顧活動經驗和體會，加深學生對珍惜時間、珍惜身邊人的領悟，從中改變看｢年老｣的角度，減少對長者的負面標籤 ，讓學生反思人生觀及加強正面思維。